21天亲子阅读第十三天《寄给蛤蟆的信》

录音有两个版本，全英文版本和中英双语版本。

首先让我们来听一个案例：一个上小学的小学生，无缘无故一周都没有去学校上课。老师每次给家长打电话，家长都是吞吞吐吐，说不出个所以然，而且还为孩子找借口。后来老师家访发现，原来是孩子在跟家长“斗气”。孩子沉迷于手机游戏，家长一气之下没收了手机，结果孩子就闹情绪了。先是开始绝食，后来直接学校都不去了，以此来向家长表示抗议。

一个一边喝咖啡一边逗猫咪的地方。我抓起相机一顿猛拍。

在峭立的人生舞台上，
毫不犹豫地，
我找到一个属于自己的位置，
我笃定安稳的坐下，
在一片闪亮的旭日晨光中，
我用坚定的双手开始编织五彩缤纷的美丽人生。

父母无论贫富，都可以给孩子传递：你的欲求很美好，你值得一切最好的东西。那么孩子未来自然会物质丰盛而且不执著奢靡。

讲故事进行到第五天，小朋友不仅在反复听前面的故事，而且还偏爱其中的一两个故事。同时，谢谢网友们的关注。

今天有幸前往了成都四中——石室中学的高二年级，与同学们和老师做了一次外语学习的交流。

今天一早，小明听到爸爸讲的故事就非常开心。一整天听了好多遍。看着幼儿园的其他小朋友都在讲故事，让他对今天的故事非常期待。今天又有新故事了。叫做《一无所获的猴子》。其他的小朋友们，大家来一起分享这个有趣的故事吧。

今天有位妈妈告诉我，六天了，她五岁的孩子每天都会问今天那个叔叔讲了什么故事！哈哈哈，叔叔每天要很晚才能编辑当天的新故事，还是美美睡一觉后明早听吧。

何为”教”，以孝为先，以文相授。何为”育”，生养，成长，按照一定的目的长期地教导和训练。其实有时候教育在生活中无处不在，今天与大家分享六个关于教育的经典感人小故事。

今天的故事里有青蛙、大公鸡、小花猫、花喜鹊、小花狗和大肥猪，人物较多。故事稍长一些，请欣赏。

现在早晚小明都会听故事。今早在放录音的时候，刚听完开头的对话，就抢先说“小明小明，快来听爸爸讲故事了”，然后说“自己是爸爸”。另外在今天的故事结尾处有彩蛋哦。

原来使用在线笔记本的同学不久你会发现原来的笔记本链接入口会消失，取而代之的是LanguageFreeway Note的登录链接。你不用担心以前的笔记消失。你需要做的是注册一个笔记帐号，然后发消息给我申请笔记转移，并附上你的帐号和密码。我在笔记转移完毕后会告知你。你登录后可以自行再更改密码。

2015的圣诞送给大家的圣诞树和叮叮当的音乐都听到了吗？如果是电脑在访问本网页，可以点击此处查看。因为是flash制作，ipad和手机上无法显示。另外我还在微信公众号（LanguageFreeway）上更新了一期播客（圣诞特别语音祝福）。

加油～