前期回顾
第四天
现在早晚小明都会听故事。今早在放录音的时候，刚听完开头的对话，就抢先说“小明小明，快来听爸爸讲故事了”，然后说“自己是爸爸”。另外在今天的故事结尾处有彩蛋哦。
语言表达的引导可以一问一答诱导学习者参与思考和总结。在今天的故事讲述中，聪明的乌龟说了一些反话来骗鳄鱼，在第一次听故事的过程中我向小明询问乌龟说话的意图，引导他思考逻辑关系并学会表述。
MichaelZeng / 关于作者
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THE LAST KNIT
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毫不犹豫地，
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为儿童读物录制的一个讲故事的录音
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今天故事真的很短，但在讲完的时候，小明突然莫名其妙的说了一串感谢的话，让我丈二和尚摸不着头脑。另外，今天课太多，嗓子状态不好。深夜录音也不敢大声了，见谅哦～