21天亲子阅读第十九天《猴子屁股为什么是红的》

现在晚饭后我只要喊一句：“小明，过来。”，他就问道：“是讲故事吗？”～～～

录音有两个版本，全英文版本和中英双语版本。

这是一个奇特的国度，这里集中了前现代的蒙昧、现代化的暴虐和后现代的荒诞；这是一片奇葩的土地，这里有最辛苦的学生，最心苦的家长和最命苦的教师；这是一种诡异的存在，这是过度约束的一代，也是过度考试的一代。 很多年前，西班牙著名画家戈雅收徒弟的条件是这样的： “聪明但贫穷的学生，不要学费我也收； 又笨又穷的学生我不要； 有钱但笨的学生我也收，毕竟他们的学费能够供养第一类学生； 至于聪明且有钱的学生，我到现在还没碰到。” 如果戈雅活到现在，估计会如愿碰到这么一批既优秀又有钱的“优质生源”。 聪明、家境好比你还努力的学霸们 我刚做教师时，发现学校里的顶尖学霸正是戈雅所说的第一类学生，他们往往家境一般，聪明有天赋，异常勤奋。 学生W，父亲瘫痪，母亲无业。勤奋学习，成绩优异，综合素质优秀，高考全省前十名，升入清华大学；学生L，父母离异，家境窘迫。文静秀气，异常勤奋，高考全市第一，升入清华大学；学生Z，家庭贫困，考亲友资助求学，高考全省前三，升入清华大学。最烂的学生往往是“官二代”“富二代”子弟。 或许是个案，却也能说明一些问题。 二十年来，社会巨变，学校里的顶尖学霸们，也悄然地发生变化。最近几年，升入顶尖名校的学生，大多是中等以上的家庭环境。而班级里表现最烂的所谓“双差生”，往往不再是过去的“官二代”“富二代”子弟，而是来自于低收入家庭。 这几年做老师的都有共同的体会，越是中等以下阶层的家长，对学校教育的配合度越低，越是较高社会阶层的家长，对学校教育的配合度越高。学习成绩和家庭环境、父母身份、早期教育的相关性越来越强。 吊诡的现实：富人的孩子早当家，穷人的孩子早坠落。 家长为择校付出的成本越来越高 医院和学校的工作对象都是人，前者是提升人们的健康水平，后者是促进人们的知识水平，然而两者却有一个很大的不同： 越是好医院，收的都是难治的重症病人，而越是好学校，收的却都是好管理的“好学生”。 好学校喜欢“好学生”。无论是驰名中外的超级中学，还是普通的中小学，他们都孜孜不倦地追求“好学生”。为了吸引优质生源，他们不惜开出种种优惠条件，包括奖学金、重点班、配备顶尖师资等。 道理很简单，只有优质生源能为学校带来升学率、名校率。有了升学率的提升，学校才能获取排名、政绩、利益、资源的提升。 好学生钟情“好学校”。所有的家长和学生都热衷“好学校”。毋容置疑，这里师资优、校风好、学风正、管理严、升学率有保证。所有家长和学生都逃避“差学校”，这里人心涣散、校风差、管理松，升学率无从谈起。…

今天给小明说我们已经讲了十九个故事了，他自己都觉得很惊讶。中午幼儿园的小朋友们看见我，说有在听我讲故事，我真是很开心呀～今天由于好些学校都在补课，自己课少些，嗓子状况还不错。小朋友们快来听听今天的故事吧！

今天的故事里有青蛙、大公鸡、小花猫、花喜鹊、小花狗和大肥猪，人物较多。故事稍长一些，请欣赏。

应网友们提议，现在前面所讲的故事将以专辑名称——《21天亲子阅读小故事》在“喜马拉雅”和“苹果PODCAST播客”同步播出，方便订阅收听。只要在任意平台搜索该专辑名称，即可找到。

首先让我们来听一个案例：一个上小学的小学生，无缘无故一周都没有去学校上课。老师每次给家长打电话，家长都是吞吞吐吐，说不出个所以然，而且还为孩子找借口。后来老师家访发现，原来是孩子在跟家长“斗气”。孩子沉迷于手机游戏，家长一气之下没收了手机，结果孩子就闹情绪了。先是开始绝食，后来直接学校都不去了，以此来向家长表示抗议。

今天下午在给小朋友讲了一遍故事后，我就一直上课到晚上九点半。在我上课的时候，我隐约听见小明在一边洗漱一边向爷爷奶奶讲述起今天讲的新故事。虽然故事细节不太清楚，但在只听一遍的情况下自愿说给别人听，这也算是一个不小的进步。加油！

知识改变不了命运，只有智慧才能改变命运。

父母无论贫富，都可以给孩子传递：你的欲求很美好，你值得一切最好的东西。那么孩子未来自然会物质丰盛而且不执著奢靡。

今天是我们亲子阅读的最后一个故事，但这并不是结束。因为学习是终生的事，我们还会和大家一起学英语，学古诗，学朗诵，等等。许多网友问用什么制作的录音，最后一期，给大家看看平时制作后期的截图吧。最后一个故事当然得给力，今天的故事不仅长，而且还加了许多音效让故事氛围更好。小朋友们，我们一起来听最后一个故事吧！

今天结尾的彩蛋是——动物百科“袋鼠”。

2015的圣诞送给大家的圣诞树和叮叮当的音乐都听到了吗？如果是电脑在访问本网页，可以点击此处查看。因为是flash制作，ipad和手机上无法显示。另外我还在微信公众号（LanguageFreeway）上更新了一期播客（圣诞特别语音祝福）。

今天有幸前往了成都四中——石室中学的高二年级，与同学们和老师做了一次外语学习的交流。

加油～