为儿童读物录制的一个讲故事的录音

现在晚饭后我只要喊一句：“小明，过来。”，他就问道：“是讲故事吗？”～～～

讲故事进行到第五天，小朋友不仅在反复听前面的故事，而且还偏爱其中的一两个故事。同时，谢谢网友们的关注。

2015的圣诞送给大家的圣诞树和叮叮当的音乐都听到了吗？如果是电脑在访问本网页，可以点击此处查看。因为是flash制作，ipad和手机上无法显示。另外我还在微信公众号（LanguageFreeway）上更新了一期播客（圣诞特别语音祝福）。

前阵子追美剧“绿箭侠”，模仿片头做了一个配音。

今天是我们亲子阅读的最后一个故事，但这并不是结束。因为学习是终生的事，我们还会和大家一起学英语，学古诗，学朗诵，等等。许多网友问用什么制作的录音，最后一期，给大家看看平时制作后期的截图吧。最后一个故事当然得给力，今天的故事不仅长，而且还加了许多音效让故事氛围更好。小朋友们，我们一起来听最后一个故事吧！

Writing in English in an academic environment tends to pose a challenge for English language learners. This is mainly because academic systems in other cultures do not emphasize writing as much as the American higher education system does. And when students do write, the structure and language that they are used to is different than the American style.

应网友们提议，现在前面所讲的故事将以专辑名称——《21天亲子阅读小故事》在“喜马拉雅”和“苹果PODCAST播客”同步播出，方便订阅收听。只要在任意平台搜索该专辑名称，即可找到。

今天的故事里有青蛙、大公鸡、小花猫、花喜鹊、小花狗和大肥猪，人物较多。故事稍长一些，请欣赏。

今天故事真的很短，但在讲完的时候，小明突然莫名其妙的说了一串感谢的话，让我丈二和尚摸不着头脑。另外，今天课太多，嗓子状态不好。深夜录音也不敢大声了，见谅哦～

Successful communication in English requires that your listener hears what you have to say. Therefore, if you want to disagree with someone, it’s important for you as the English speaker to disagree politely.

现在讲故事的时候，小明越来越调皮了哦。今天把你在听故事时捣蛋的片段曝光，让其他小朋友看看你是怎么听故事的。

While writing an application letter, you must make it clear what you are applying for. If you are applying for a job opening, state it specifically.

英国人投票选出的最荒唐的十条法律

今天给小明说我们已经讲了十九个故事了，他自己都觉得很惊讶。中午幼儿园的小朋友们看见我，说有在听我讲故事，我真是很开心呀～今天由于好些学校都在补课，自己课少些，嗓子状况还不错。小朋友们快来听听今天的故事吧！

今天下午在给小朋友讲了一遍故事后，我就一直上课到晚上九点半。在我上课的时候，我隐约听见小明在一边洗漱一边向爷爷奶奶讲述起今天讲的新故事。虽然故事细节不太清楚，但在只听一遍的情况下自愿说给别人听，这也算是一个不小的进步。加油！