21天亲子阅读第二十一天《会飞的公鸡》

何为”教”，以孝为先，以文相授。何为”育”，生养，成长，按照一定的目的长期地教导和训练。其实有时候教育在生活中无处不在，今天与大家分享六个关于教育的经典感人小故事。

今天给小明说我们已经讲了十九个故事了，他自己都觉得很惊讶。中午幼儿园的小朋友们看见我，说有在听我讲故事，我真是很开心呀～今天由于好些学校都在补课，自己课少些，嗓子状况还不错。小朋友们快来听听今天的故事吧！

还记得小朋友第一次照哈哈镜时呆呆的样子。看来他自己都忘了。

2015的圣诞送给大家的圣诞树和叮叮当的音乐都听到了吗？如果是电脑在访问本网页，可以点击此处查看。因为是flash制作，ipad和手机上无法显示。另外我还在微信公众号（LanguageFreeway）上更新了一期播客（圣诞特别语音祝福）。

今天的故事很长哦～

小孩的幼儿园班级开展了21天阅读打卡的活动，为了培养幼儿的阅读习惯。我家小孩年龄比班上其他孩子普遍要小一岁多，是年龄最小的。我希望借这个机会（他能看见听见其他小朋友都在听和讲故事），让他能认真坐下来看书听故事，再到能自己讲故事。

加油～

现在讲故事的时候，小明越来越调皮了哦。今天把你在听故事时捣蛋的片段曝光，让其他小朋友看看你是怎么听故事的。

最近，美国佛罗里达州一个9岁的萝莉很火。她叫悉尼-斯穆特，因为反对佛罗里达州标准化考试(FSA)而在当地的教育委员会成员面前发表了一个酷炫的演讲，逻辑清晰且极富感染力。

今天一早，小明听到爸爸讲的故事就非常开心。一整天听了好多遍。看着幼儿园的其他小朋友都在讲故事，让他对今天的故事非常期待。今天又有新故事了。叫做《一无所获的猴子》。其他的小朋友们，大家来一起分享这个有趣的故事吧。

第十一天了哦～虽然很晚了，但说到做到，完成以后再睡觉。小朋友也要说话算话哦。

现在晚饭后我只要喊一句：“小明，过来。”，他就问道：“是讲故事吗？”～～～

Most people learn over time, but often learning comes too late tobe fully useful. There are certainly many things that I know nowthat would have been extremely useful to me earlier in my life; things that could have saved me from many of the mistakes and hurtsI suffered over the years—and most of those that I inflicted on others too.

一位妈妈说：女儿3岁半了，只要一点小事不顺心或请她等一下，她就大叫。比方说食物的袋子打不开，她会一直嚷着“打不开、打不开……”，不论怎么劝或打骂，还是不改坏脾气，怎么办？